Глобальний тиждень медіаграмотності
З 24 по 30 жовтня в усьому світі проходить Глобальний тиждень медійної грамотності. Цей захід об`єднує більшість країн світу.
У різному віці ми використовуємо різноманітні види медіа: книги, журнали, радіо, музику, телебачення, інтернет, смартфони. У сучасному світі люди іноді усвідомлюють, що піддаються впливу, тому дуже важливовміти взаємодіяти з медіа. Питання медіаграмотності в Україні набуває все більшої актуальності. Зараз ми перебуваємо в надзвичайно інтенсивному новинному потоці, який підсилює стрес і тривожність. Щоб зменшити шкідливі інформаційні впливи важливо вміти аналізувати, яку інформацію і як ми споживаємо. Крім цього, безпека усіх учасників освітнього процесу - єдина умова очного та змішаного навчання.
Для учнів нашої школи в рамках Глобального тижня медіаграмотності були проведені дистанційні уроки з інформаціійної безпеки. Шестикласники створили "Моє медіаполе", вправа, яка допомагає проаналізувати, скільки часу й на які медіа діти витрачають протягом дня. Також переглянули навчальний відеоролик " Інформаційний простір: безпека користування".
Для семикласників був проведений урок-треніг "Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність", на якому учні ознайомилися з основами медіаграмотності, з`ясували, що таке інформаційна бульбашка, боти, тролі, які бувають маніпуляції в медіа.
Для учнів 8-9 класів був проведений урок "Кібербезпека: навички, які захищають не тільки під час війни". Заняття допомогло учням краще розпізнати загрози в інтернеті, а також школярі ознайомилися з порадами, як захистити свої особисті дані онлайн.
Для десятикласників був проведений урок "Медіаграмотність під час війни". Учні потренерували навички медіаграмотності та визначили ризики інформаційного простору під час війни. Діти також взяли участь у грі "HarMONy SQUARE" від національного проєкту з медіаграмотності Міністерства культури та інформаційної політики України "Фільтр". Мета гри - показати маніпуляційні прийоми, які використовують, щоб вводити людей в оману, збільшувати аудиторію та грати на соціальній напрузі з політичним прицілом.
Сподіваємося, що учні нашої школи будуть правильно і раціонально використовувати мультимедійні продукти!